"A son tour le discours technologique contient des assertions, plus ou moins explicites, dont on peut demander raison. On passe alors à un niveau supérieur de justification-explication-production, celui de la théorie Θ, laquelle reprend, par rapport à la technologie, le rôle que cette dernière tient par rapport à la technique. [...]" (Chevallard 1999 p.227)
Corpus des définitions (publiées) des termes et expressions de la recherche en didactique des mathématiques.
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[Draft of the English version]
• Las contribuciones son bienvenidas, ya sea como comentarios siguientes definiciones, ya sea como nuevas definiciones (ver cuadro aquí-contra).
Nicolas Balacheff, CNRS, LIG Grenoble
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2012/07/15
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